Тема "Краски осени"

 Задачи:

Общие: Расширение представлений детей об осенних изменениях в природе (установление простейших связей между явлениями живой и неживой природы). Формирование умений всматриваться, любоваться, радоваться красоте осенней природы. Познакомить с цветами спектра.

Музыкальные: 

Слушание музыки. Развивать умение детей различать вокальную и инструментальную музыку. Уметь соотнести инструментальное произведение по характеру с песней. Воспринимать настроение, переданное в музыке, различать средства выразительности. 

Пение. Слышать вступление и правильно начинать   пение   вместе   с   педагогом   и без него, прислушиваться к пению товарищей. Петь естественным голосом, без напряжения.

Музыкально-ритмические движения. Развивать двигательную деятельность детей. Совершенствовать умение детей начинать и заканчивать движения с началом и окончанием музыки. Выполнять  движения с предметами.

Игра на детских музыкальных инструментах. Познакомить с простейшими ударными ритмическими инструментами (треугольник, колокольчик); показать приемы игры на них. 

Для осуществления образовательной деятельности  в семье по теме  рекомендуем:

Тема: "Наш детский сад"

                                                                         Задачи: 

Общие: Расширение представлений о детском саде, профессиях работников детского сада (медицинская сестра, кухонный работник, повар и др.). Развитие познавательной мотивации, интереса к школе, книгам, желание стать первоклассником. Формирование дружеских взаимоотношений между детьми (привычку играть сообща, трудиться, заниматься, умение самостоятельно находить общие интересные дела).

Музыкальные: Слушание музыки. Развивать эмоциональную отзывчивость. Активизировать представление о различном характере музыки. Формировать умение различать оттенки настроений, выразительность интонации.

Пение. Своевременно начинать и заканчивать песню. Брать дыхание после вступления и между музыкальными фразами. Исполнять песни легким звуком в подвижном темпе и напевно в умеренном.

Музыкально-ритмические движения. Приучать детей слышать и воспроизводить в движении смену регистров. Закреплять у детей навык бодрого и четкого шага. Обращать внимание на осанку и движения рук.   Закреплять умение детей передавать в движении характер музыки. Слышать сильную долю такта. 

Игра на детских музыкальных инструментах. Формировать музыкально-ритмические представления, способствовать развитию самостоятельности; развивать умение детей играть слаженно в ансамбле. 

Для осуществления образовательной деятельности  в семье по теме  рекомендуем: