Тема: "Новогодний калейдоскоп"

                                      Задачи: 

Общие: Привлечение к активному разнообразному участию в подготовке к празднику и его проведении. Закладывание основ праздничной культуры. Знакомство с традициями празднования Нового года в различных странах. Создание эмоционально положительного отношения к предстоящему празднику, желание активно участвовать в его подготовке. 

Музыкальные: 

Слушание музыки. Развивать образное восприятие музыки. Воспринимать музыку, передающую различные образы. Формировать представление о содержании одночастной музыки.

Пение.   Петь естественным голосом, слаженно.    Уметь слышать в аккомпанементе и ме­нять   в   пении   динамику,   темп   звучания.  Петь самостоятельно, без по­мощи взрослого, но с музыкальным сопровождением. Быстро произносить согласные «с» и «з» в конце слов, протягивая гласные перед ними, например: «моро-о-с»

Музыкально-ритмические движения. Различать  части  и  фразы  произведения,  динамические оттенки    и   передавать   их    в движении. Передавать       хлопками простой   ритмический   рисунок. Самостоятельно строить круг, ходить по кругу, взяв­шись за руки; сужать и расширять круг; соблюдать рас­стояние между парами, двигаясь по кругу; добиваться непринужденных, плавных движений рук; улуч­шать качество исполнения зна­комых плясовых движений.

Для осуществления образовательной деятельности  в семье по теме  рекомендуем:

Развиваем эмоциональную отзывчивость. Настроение природы в музыке. Зима

 

Перед слушанием музыки прочитайте стихотворение Сергея Есенина.

Поет зима — аукает,

Мохнатый лес баюкает

                                    Стозвоном сосняка.

Кругом с тоской глубокою

Плывут в страну далекую

Седые облака.

Тема: "Здравствуй, зимушка-зима!"

                                                                                    Задачи: 

Общие: Закрепление представлений о том, как похолодание  и сокращение продолжительности дня изменяют жизнь растений, животных и человека. Расширение обобщенных представлений об осени как времени года. Расширение знаний о том, как некоторые животные готовятся к зиме (лягушки, ежи, черепахи, медведи впадают в спячку, зайцы, белки линяют, некоторые птицы улетают на юг).

Музыкальные: 

Слушание музыки. Совершенствовать умение детей чувствовать настроение, выраженное в музыке, умение высказываться об ее характере. Развивать умение детей различать вокальную и инструментальную музыку. 

Пение. Способствовать развитию певческих навыков.

Музыкально-ритмические движения. Развивать чувство ритма, способность ощущать в музыке, движениях и речи ритмическую выразительность. Развивать координацию речи и движений. 

Для осуществления образовательной деятельности  в семье по теме  рекомендуем: