Тема: "Наш быт"

 Задачи: 

Общие: Закрепление представлений о том, как похолодание  и сокращение продолжительности дня изменяют жизнь растений, животных и человека. Расширение обобщенных представлений об осени как времени года. Расширение знаний о том, как некоторые животные готовятся к зиме (лягушки, ежи, черепахи, медведи впадают в спячку, зайцы, белки линяют, некоторые птицы улетают на юг).

Музыкальные: 

Слушание музыки. Совершенствовать умение детей чувствовать настроение, выраженное в музыке, умение высказываться об ее характере. Развивать умение детей различать вокальную и инструментальную музыку. 

Пение. Способствовать развитию певческих навыков.

Музыкально-ритмические движения. Развивать чувство ритма, способность ощущать в музыке, движениях и речи ритмическую выразительность. Развивать координацию речи и движений. 

Для осуществления образовательной деятельности  в семье по теме  рекомендуем:

Развиваем эмоциональную отзывчивость. Какими мы бываем

 Побеседуйте с ребенком о настроении человека.

   У каждого человека может быть то или иное настроение: веселое или грустное, спокойное или встревожен­ное. Улыбнулось тебе солнышко, и хочется улыбнуться ему в ответ. Поругала мама за какую-нибудь провинность или сломалась лю­бимая игрушка, и настроение становится грустным, печальным.

Музыка обладает волшебным свойством — она может пере­давать любое настроение человека, выражать разные чувства, переживания — нежность, волнение, грусть и радость. Музыка может очень похоже передавать и черты характера чело­века, например, плаксы, злюки и резвушки. 

Тема: "Я - человек"

                                                                                 Задачи: 

Общие: Воспитание доброжелательного отношения к людям, уважения к старшим, дружеских взаимоотношений со сверстниками, заботливого отношения к малышам. Развитие положительной самооценки, уверенности в себе, чувства собственного достоинства, желания следовать социально-одобряемым нормам поведения, осознание роста своих возможностей и стремления к новым достижениям.

Музыкальные: 

Слушание музыки. Развивать у детей способность чувствовать характер, настроение музыкального произведения. Активизировать представление о различном характере музыки. Совершенствовать восприятие чувств, переданных в музыке различного характера.   Развивать представление детей о звуках, окружающих человека.

Пение. Закреплять у детей умение чисто интонировать при поступенном движении мелодии, удерживать интонацию на одном повторяющемся звуке; точно интонировать интервалы. 

Музыкально-ритмические движения. Закреплять навык двига­ться в соответствии с харак­тером музыки, самостоятельно начинать и заканчивать движение с началом и окончанием музыки. Отмечать      в      движении сильную   долю   такта,   менять движение   в      соответствии   с формой   музыкального   произ­ведения.

Игра на детских музыкальных инструментах. Исполнять простейшие мелодии на детских музыкальных инструментах, соблюдая при этом общую динамику и темп. 

Для осуществления образовательной деятельности  в семье по теме  рекомендуем: